“以前总觉得管孩子就是‘吃饱穿暖’，听了今晚的课才明白，原来和孩子沟通也有这么多学问！”6月12日晚，仁和镇格洒村委会活动室内，学生家长李大姐感慨地对邻座家长说。当晚，一场以“如何与孩子有效沟通”为主题的家长夜校课程在这里开讲，50余名家长围坐在一起，边听边记，互动热烈。

为破解农村地区家庭教育观念相对滞后、家校协同育人“最后一公里”不畅等问题，仁和镇自今年5月以来试点开设“家长夜校”，以群众会，院坝会，工作走访等为载体，将家庭教育指导服务送到家长“指尖”“身边”，截至目前已累计开展课程3期，覆盖家长200余人次，成为乡镇推进“五育并举”、助力乡村振兴的特色品牌。

家长夜校坚持“问题导向、需求驱动”，开学初通过问卷调查、家长会座谈等形式收集家长“最想学什么”。针对乡镇家庭普遍关注的“留守儿童心理疏导”“隔代教养矛盾”“孩子沉迷手机怎么办”等12类问题，联合边境派出所、学校教师、新时代文明实践所志愿者等组建“讲师库”，定制“菜单式”课程。例如，针对农忙时节家长无暇辅导作业的痛点，开设“家庭作业辅导技巧”专题；结合暑期临近，推出“儿童防溺水与意外伤害防护”实操课，课程内容“既接天线又接地气”，家长参与积极性显著提升。

区别于传统“单向灌输”，家长夜校探索“互动式+体验式”教学模式。课堂上，讲师通过情景模拟、案例分析、分组讨论等形式，让家长“当主角”。在“亲子沟通技巧”课上，教师设置“孩子考试失利，你会怎么说？”的情景，邀请家长现场演绎“指责型”“鼓励型”两种回应方式，引发热烈讨论；在“家风传承”主题课中，邀请本地“最美家庭”代表分享治家故事，用“身边人讲身边事”，让家庭教育更有温度。

“夜校不是‘完成任务’，而是真真切切解决问题。”四年级家长王大哥的话道出了许多人的心声。自参与夜校后，他尝试用课程中学到的“积极倾听法”与孩子沟通，原本因“玩手机”常起冲突的父子关系明显缓和。参与夜校的家长反馈，他们掌握了实用的教育方法，家庭亲子矛盾也逐步减少；教师也反映，家长主动参与班级管理、配合学校工作的比例也得到了很大提升，家校协同形成“1+1>2”的育人合力。

“家长夜校不仅是课堂，更是纽带。”下一步，仁和镇将推动家长夜校向全镇范围内延伸，联合新时代文明实践所、站打造“流动课堂”，并建立“家长讲师团”，让更多有经验的家长“上台分享”，真正实现从“被动学”到“主动教”的转变，让家庭教育成为乡村振兴的“软支撑”“硬底气”。